廊坊正規叛逆孩子教育學校 專治不聽話孩子的學校 問題少年矯正學校

青少年時期是成長中Zui為關鍵的時期，也是孩子開始獨立思考和探索自我的階段。隨著社會變革的不斷加快，孩子們在成長過程中往往會出現各種問題，其中叛逆行為是亟待解決的一大問題。為了幫助家長和孩子找到解決之道，河南聚賢崇本教育咨詢有限公司設立了聚賢青少年教育基地，致力于提供專業的叛逆孩子教育服務。

品牌：聚賢崇本青少年教育基地

招生對象：10-18歲青少年

地點：鄭州新密聚賢青少年教育基地

特色教育：圣賢教育，立德樹人

特色管理：軍事化管理

招生范圍：全國招生

孩子的叛逆行為往往源于對quanwei的質疑、對自身優越感的追求、對家長期望的壓力等多種原因。這些原因導致孩子們表現出過度沖動、自我封閉、自私自利等一系列現象。問題的產生不僅僅給孩子本身帶來困擾，也給家庭和社會造成了不小的困擾。

為了解決問題孩子所面臨的困境，聚賢青少年教育基地以科學嚴謹的方法和專業的團隊，制定了一套行之有效的教育方案。在教育基地中，我們通過嚴格的軍事化管理，培養孩子們的紀律性和責任感，讓他們明白規則的重要性和遵守規則的價值。注重培養孩子的綜合素質，以立德樹人為核心價值觀，提供全方位的教育資源。我們相信，只有通過科學、系統的教育和引導，才能讓問題少年走上正軌。

聚賢崇本青少年教育基地作為一所專注于矯正叛逆行為的學校，有著許多優點和優勢。教育基地的軍事化管理使孩子們在嚴格規定的紀律下學習，讓他們養成良好的行為習慣和生活習慣。圣賢教育的教學理念和方法，旨在培養學生的品德修養和思維能力。教育基地擁有全國范圍的招生，為孩子們提供了一個廣闊的學習和交流平臺。

在聚賢青少年教育基地，孩子們不僅可以獲得良好的學習環境和豐富的教育資源，還能夠與志同道合的伙伴們一起成長。我們相信，通過聚賢崇本青少年教育基地的專業培訓和矯正，孩子們能夠重拾自信，找到正確的人生方向，并Zui終成為具有高尚品質和社會責任感的青少年。

在今天的社會，解決問題孩子面臨的挑戰是一個嚴峻而復雜的任務。通過聚賢青少年教育基地提供的專業矯正服務，我們相信孩子們將能夠重塑自我，并為自己的未來鋪就一條正確而光明的道路。

   聚賢崇本青少年教育基地校長簡介

        朱振華，河南聚賢青少年教育基地校長，河南賦德能教育服務中心執行主任，gaoji心理咨詢師，家庭教育指導師。

        朱校長是美國加州整合大學應用心理學在職碩士研究生。美國加州整合大學是美國Zuiquanwei的心理學院校之一，是美國Zui大的執業臨床心理咨詢師培養基地，心理學專業全美排名第4名，加州排名第1名。

        朱校長大學畢業后，進入清華大學校內企業，擔任全腦開發宣導講師，依托清華大學優質的教育資源，在全國各地傳播全腦開發方面國際先進理念。

        朱校長曾被中國關工委教育發展中心特聘為zishen教育講師，主要研究方向是青少年兒童思想品德教育，主要工作是協助地方關工委在全國各個城市中小學開展思想品德教育，先后去過21個省，100多個城市，做大型演講500多場。

        2013年，朱校長遇到恩師全球zhiming教育家王財貴教授，追隨恩師學習研究經典教育，研究古今中外人類教育的發展史以及各種教育理論，研究當今世界人類教育的根本問題以及解決之道，后來，擔任北京季謙教育咨詢中心講師團團長，在全國各地大力推廣經典教育，弘揚中華youxiu文化。

        后來，朱校長創辦了青少年教育基地，幫助很多厭學、叛逆、玩手機成癮、自暴自棄的孩子重新找到人生的方向，回到正常的軌道上。